Les modes traditionnels de formation sont aujourd’hui « remis en cause » par le développement des nouvelles technologies d’une part mais également par des usages formatifs prenant en compte la mondialisation des réseaux et leurs mutations vers des systèmes d’apprentissage théoriquement accessibles à tous.
Face aux développements des offres de formation accessibles par le net, face à la multiplication des cursus utilisant des didacticiels dans leurs schémas d’apprentissage, face aux modifications des comportements d’accession aux savoir, les sociologues et les pédagogues ont conceptualisé la notion d’Apprenance.